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Anthropic usó millones de libros para entrenar su IA

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En 2024, la empresa de inteligencia artificial Anthropic puso en marcha una estrategia para adquirir millones de libros, retirar sus hojas, escanearlas y utilizar su contenido para alimentar sus modelos de IA.

Los detalles de la iniciativa, denominada Proyecto Panamá, permanecieron en secreto hasta que un juez de distrito en Estados Unidos hizo públicos más de 4 mil páginas de documentos relacionados con una demanda por derechos de autor.

Ismael Everardo Bárcenas Patiño, responsable del Laboratorio de Inteligencia Artificial Microsoft de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), explicó que los modelos de IA que dan soporte a los chatbots necesitan grandes cantidades de información para responder consultas sobre temas como salud, educación y otros ámbitos.

“Si lo entrenamos con un libro sobre medicina, todos esos datos se cargan en el modelo y entonces es capaz de utilizar esa información para inferir sobre alguna consulta”.
Anthropic usó millones de libros para entrenar su IA

Anthropic buscó nuevas fuentes de información

Por separado, Rocío Aldeco Pérez, especialista en criptografía, cadena de bloques y sistemas distribuidos, consideró que el caso de Anthropic refleja la búsqueda de nuevas fuentes de información para entrenar modelos de IA más allá de los contenidos disponibles en Internet.

La especialista explicó que existen libros antiguos que nunca fueron digitalizados, por lo que su información no había sido utilizada en este tipo de procesos.

“Hay libros antiguos que nunca fueron digitalizados; entonces su información nunca se usó para ese entrenamiento, recurrir a ellos es una manera de ver si esos datos mejorarían el modelo de aprendizaje que ya se tiene”.

Los documentos legales hechos públicos y revisados por The Washington Post revelaron que Anthropic había recurrido también a libros y otros contenidos procedentes de sitios que distribuían material sin respetar los derechos de autor.

Anthropic usó millones de libros para entrenar su IA

De acuerdo con esos registros, la empresa compró millones de libros usados. Su plan consistía en cortar los lomos de los ejemplares para escanear sus páginas y posteriormente enviarlos a una empresa de reciclaje.

El reto de los derechos de autor

Aldeco Pérez y Bárcenas Patiño coincidieron en que uno de los principales desafíos en la carrera por desarrollar modelos de inteligencia artificial es determinar cómo debe utilizarse el contenido protegido por derechos de autor.

Aldeco Pérez señaló que el uso de obras para entrenar modelos de IA se encuentra en un área que la legislación todavía no define con claridad.

“Cuando escribes un libro esperas venderlo y ganar dinero para seguir escribiendo. Aquí se usa de maneras que no puedo decir ilegales, pero que tampoco son legales. Es algo que sucede en un espacio gris de la legislación”.

Por su parte, Bárcenas Patiño explicó que los modelos basados principalmente en redes neuronales requieren grandes cantidades de información para ser entrenados y planteó la posibilidad de analizar si las empresas deberían pagar derechos de autor por el uso de esas obras.

“Estos modelos basados principalmente en redes neuronales necesitan mucha información para entrenarse. El tema aquí es que estos modelos eventualmente lucran; entonces, sería pertinente evaluar si se tendría que pagar derecho de autor”.

El juez de distrito William Alsup determinó que Anthropic podía utilizar libros adquiridos legalmente para entrenar sus modelos de IA, debido a que consideró que el uso del material era transformador.

El magistrado comparó el proceso de entrenamiento de inteligencia artificial con el trabajo de profesores que enseñan a escribir correctamente. Sin embargo, dejó abierta la disputa relacionada con los libros que habían sido obtenidos de fuentes que infringían derechos de autor.

Anthropic usó millones de libros para entrenar su IA

México aún está lejos de un Proyecto Panamá

Para Bárcenas Patiño, México se encuentra lejos de poder realizar una operación similar al Proyecto Panamá, debido a que el país no cuenta con la infraestructura necesaria para llevar a cabo un proceso de esa magnitud.

Una iniciativa de este tipo requiere centros de datos de alta potencia, equipos especializados y grandes capacidades de cómputo.

Sin embargo, el especialista señaló que México sí cuenta con grandes volúmenes de información que podrían resultar de interés para empresas extranjeras dedicadas al desarrollo de modelos de IA.

Entre estos contenidos se encuentran:

  • La producción editorial.
  • Contenidos disponibles públicamente en Internet.
  • Información generada por usuarios en plataformas digitales.
  • Datos gubernamentales de acceso público.

Ante la creciente competencia por desarrollar inteligencia artificial generativa, Bárcenas Patiño y Aldeco Pérez consideraron que México debe apostar por crear tecnología propia y establecer una regulación que defina límites claros para el uso de obras y datos durante el entrenamiento de modelos de IA.

Para Aldeco Pérez, este debate debe involucrar a distintos sectores de la sociedad.

“Cómo vamos a legislar y cómo vamos a proteger la soberanía de nuestros países frente a esta situación son las conversaciones que debemos dar en universidades, empresas y gobierno”.

El Niño amenaza a la economía mexicana entre 2026 y 2027

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El fenómeno climático de El Niño representa un riesgo para la economía mexicana entre el tercer trimestre de 2026 y el primero de 2027, de acuerdo con un análisis de S&P Global Market Intelligence.

La firma estima que, bajo este escenario, el crecimiento del producto interno bruto (PIB) real de México se reduciría 0.59 puntos porcentuales en 2026 y 0.43 puntos porcentuales en 2027, respecto de la línea base.

El impacto también se reflejaría en la inflación. En el escenario más severo, la inflación general anual aumentaría 0.36 puntos porcentuales sobre la línea base en 2026 y 1.63 puntos porcentuales en 2027.

“El impulso inflacionario alcanzaría su punto máximo en el tercer trimestre de 2027, debido a la escasez de agua durante el verano y al aumento de los costos ganaderos, cuyo traslado a los precios al consumidor tendría un rezago de entre seis y 12 meses”.
El Niño amenaza a la economía mexicana entre 2026 y 2027

¿Qué efectos tendría El Niño en México?

El Niño es un fenómeno climático del océano Pacífico que ocurre cuando se acumulan aguas inusualmente cálidas en las zonas central y oriental del Pacífico ecuatorial.

En México, sus efectos serían distintos dependiendo de la región. La agricultura representa aproximadamente entre 3 y 4 por ciento del PIB del país, por lo que las condiciones climáticas pueden tener un impacto importante en la actividad del sector.

En los estados del norte, El Niño suele provocar un ligero aumento de las precipitaciones, lo que puede favorecer la actividad agrícola y mejorar el rendimiento de los cultivos.

En contraste, los estados del centro y sur suelen enfrentar condiciones más secas. Esto representa un riesgo para regiones donde se producen algunos de los principales productos agrícolas de exportación de México, como:

  • Café
  • Caña de azúcar
  • Maíz
  • Aguacate

Un escenario de “Super El Niño” agravaría los efectos

S&P Global Market Intelligence advierte que un episodio particularmente intenso podría generar condiciones de sequía severa en importantes estados agrícolas del país.

“Ante un evento de «Super El Niño», México afrontaría condiciones de sequía severa en estados agrícolas clave. Por consiguiente, es probable que el impacto negativo en el crecimiento del PIB real de México fuera más pronunciado en 2026 que en 2027”.

De acuerdo con el análisis, esto se debe a que la producción agrícola responde rápidamente a la disminución de las precipitaciones y al estrés hídrico.

El Niño amenaza a la economía mexicana entre 2026 y 2027

A ello se suma que algunos de los principales estados agrícolas no cuentan con infraestructura de embalses suficiente para compensar su dependencia de las lluvias estacionales.

El Niño puede alterar el clima a nivel mundial

Por lo general, El Niño comienza a desarrollarse durante el otoño del hemisferio norte, alcanza su mayor intensidad hacia el invierno y posteriormente se debilita de manera gradual durante los meses siguientes.

S&P Global explicó que el calentamiento de las aguas del océano modifica la circulación atmosférica, lo que puede provocar cambios en los patrones meteorológicos de distintas regiones del mundo.

“Dado que el calentamiento del océano altera la circulación atmosférica, El Niño puede modificar los patrones meteorológicos en todo el mundo”.

El fenómeno suele tener consecuencias importantes en América Latina, debido a que modifica las temperaturas del océano y la circulación atmosférica sobre el Pacífico, con efectos que pueden repercutir en la actividad económica y agrícola de la región.

Regresan a México 422 brigadistas tras combatir incendios en Canadá

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Durante un mes, 422 combatientes de incendios de la Comisión Nacional Forestal (Conafor) participaron en las labores para mitigar los incendios forestales registrados en Canadá durante la etapa más crítica de la temporada.

A partir del fin de semana pasado, los brigadistas comenzaron a regresar a México. La secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Alicia Bárcena, informó sobre la llegada del primer grupo y expresó su reconocimiento a las brigadas mexicanas.

“Su patria los recibe con orgullo, honrada por su heroísmo y determinación profesional que trasciende fronteras. ¡Mi máximo reconocimiento a todas y todos!”.

¿Dónde trabajaron los brigadistas mexicanos?

De acuerdo con información de la Conafor, del total de 422 personas desplegadas en Canadá, 400 pertenecían a brigadas operativas, mientras que 22 desempeñaban funciones técnicas, de coordinación y enlace.

La delegación estuvo integrada por 27 mujeres y 395 hombres.

Los combatientes fueron distribuidos en las provincias de Ontario, Columbia Británica y Manitoba, donde participaron en distintas tareas relacionadas con la atención de los incendios forestales, entre ellas:

  • Prevención, vigilancia y reconocimiento.
  • Combate y control de incendios.
  • Liquidación.
  • Seguridad operativa.
  • Logística.
  • Recuperación de equipo.

Además de colaborar en el control de los incendios, durante su estancia los brigadistas participaron en distintas certificaciones.

Entre ellas se obtuvieron cinco certificaciones para combatientes motosierristas y una certificación para un grupo de 10 personas, entre técnicos y combatientes, en reparaciones de bombas Mark 3, un equipo centrífugo de alta presión.

Más de 300 combatientes fueron enviados a Columbia Británica

El titular de la Conafor, Sergio Graf, explicó que inicialmente el personal mexicano fue desplegado en la provincia de Ontario. Sin embargo, debido a las condiciones que presentaron los incendios en Columbia Británica, se decidió trasladar a más combatientes hacia esa zona.

De los cuatro despliegues realizados por el gobierno de México hacia Canadá, tres tuvieron como destino Columbia Británica, donde se concentraron más de 300 combatientes.

Graf detalló que 300 de ellos pertenecían a la Conafor, mientras que el resto provenía de otras corporaciones, entre ellas gobiernos estatales y municipales, Protección Civil y organizaciones de la sociedad civil.

Regresan a México 422 brigadistas tras combatir incendios en Canadá

Canadá registra más de 4 mil incendios forestales

En lo que va del año, Canadá ha registrado 4 mil 265 incendios forestales, mientras que la superficie afectada supera los 3.6 millones de hectáreas de bosque, de acuerdo con medios locales.

La participación de los brigadistas mexicanos se realizó durante el periodo de mayor intensidad de los incendios, antes de iniciar su regreso al país.

UE incluye a ChatGPT entre plataformas bajo mayor escrutinio

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La Unión Europea incluyó este lunes a ChatGPT en su lista de servicios digitales sujetos a un mayor escrutinio legal, una medida inédita para un chatbot de inteligencia artificial que obligará a la plataforma a cumplir con normas de seguridad más estrictas.

Además, Bruselas designó a Reddit y Roblox como plataformas en línea “muy grandes”, una categoría que implica obligaciones adicionales y una mayor supervisión por parte de las autoridades europeas.

“ChatGPT, Reddit y Roblox deberán someterse ahora a un estándar más alto de escrutinio y responsabilidad en la Unión Europea, en línea con su gran impacto en nuestros ciudadanos y en la sociedad”.
UE incluye a ChatGPT entre plataformas bajo mayor escrutinio

La declaración fue realizada por Henna Virkkunen, responsable de Tecnología de la Unión Europea.

ChatGPT supera el umbral de usuarios

La clasificación de plataforma en línea “muy grande” se aplica a servicios y motores de búsqueda que cuentan con más de 45 millones de usuarios activos mensuales dentro de la Unión Europea, integrada por 27 países.

De acuerdo con la Comisión Europea, ChatGPT, Reddit y Roblox superaron ese umbral, por lo que las tres empresas deberán cumplir nuevas obligaciones.

A partir de la designación, dispondrán de cuatro meses para ajustarse a las disposiciones adicionales establecidas en la Ley de Servicios Digitales (DSA).

UE incluye a ChatGPT entre plataformas bajo mayor escrutinio

Esta normativa sobre contenidos se ha convertido en una de las principales herramientas legales utilizadas por la Unión Europea para establecer controles sobre las grandes empresas tecnológicas.

Nuevas obligaciones para las plataformas

Entre las obligaciones que deberán cumplir se encuentra la evaluación y mitigación de los llamados riesgos sistémicos asociados con sus servicios y sistemas algorítmicos.

La Comisión Europea señaló que estos riesgos incluyen aspectos relacionados con:

  • La difusión de contenidos ilegales.
  • Los posibles efectos negativos en menores de edad.
  • El bienestar físico y mental de los usuarios.
  • Los derechos fundamentales.
  • Los procesos electorales.
  • La seguridad pública.

Para incluir a ChatGPT dentro del marco regulatorio de la DSA, la Comisión Europea lo clasificó como motor de búsqueda.

El mayor nivel de supervisión también alcanzará a Roblox, plataforma en la que los usuarios pueden crear y compartir sus propios juegos, y a Reddit, conocido como un foro en línea.

UE incluye a ChatGPT entre plataformas bajo mayor escrutinio

UE aumenta presión sobre las grandes tecnológicas

Las nuevas designaciones ocurren mientras la Unión Europea ha intensificado la aplicación de sus normas contra algunas de las mayores plataformas digitales del mundo, muchas de ellas estadounidenses.

Estas medidas se han implementado pese a las críticas y amenazas de represalias provenientes de Estados Unidos.

Recientemente, la Unión Europea ordenó a TikTok, una de las aproximadamente 30 plataformas incluidas en esta categoría, modificar lo que las autoridades consideran un diseño adictivo. De no hacerlo, la empresa podría enfrentar multas millonarias.

Con la incorporación de ChatGPT, Reddit y Roblox, Bruselas amplía así el alcance de su supervisión sobre servicios digitales con una importante presencia entre los usuarios europeos.

UNAM da bienvenida a 85 mil alumnos de nuevo ingreso

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La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dio la bienvenida a más de 85 mil estudiantes de nuevo ingreso para el ciclo escolar 2026-2027. Del total, alrededor de 35 mil ingresan al bachillerato y 50 mil a licenciatura.

En un mensaje difundido a través de redes sociales, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, aseguró a los nuevos estudiantes que su preparación, constancia, tesón y dedicación les permitieron hacer de la Universidad Nacional su nueva casa.

El mensaje, de cuatro minutos con 40 segundos, se dio después de las situaciones registradas durante la revisión de los resultados del examen de ingreso en línea, en la que fueron detectadas anomalías en algunos de los puntajes más altos.

Ante este contexto, Lomelí destacó que para preservar la excelencia, eficiencia, precisión y reconocimiento de la institución es necesario actuar con transparencia, rendición de cuentas y congruencia.

“Una institución íntegra, congruente y transparente se distingue por la firmeza con la que revisa sus decisiones, aprende de la experiencia y rinde cuentas. Así hemos actuado y así continuaremos haciéndolo”.

Aprovechar las oportunidades de la UNAM

El rector exhortó a los nuevos estudiantes a aprovechar las oportunidades que ofrece la Universidad y a asumir los retos que implica esta nueva etapa académica.

Lomelí señaló que la llegada de cada generación brinda nueva vitalidad a la institución y destacó el papel de la educación pública para ampliar las oportunidades de desarrollo.

“La educación pública tiene la enorme virtud de abrir horizontes de desarrollo y entendimiento, generar condiciones para la movilidad social y contribuir a la construcción de un mundo mejor”.

El rector también hizo referencia al contexto en el que los estudiantes comienzan su formación universitaria y de bachillerato, marcado por importantes avances científicos y tecnológicos.

Explicó que el amplio entorno digital ofrece nuevas posibilidades para aprender y crear, pero también requiere criterio y sentido cívico.

“Apóyense en él para complementar su formación, mas no para sustituir el análisis, la imaginación y el esfuerzo honesto”.
UNAM da bienvenida a 85 mil alumnos de nuevo ingreso

La universidad ofrece apoyo a los estudiantes

Lomelí Vanegas aseguró que los alumnos no estarán solos ante las exigencias de la vida académica. La UNAM cuenta con una red de docentes y tutores, además de programas de orientación y servicios de apoyo emocional especializados en el cuidado de la comunidad estudiantil.

El rector también recordó que este ciclo escolar coincide con el 475 aniversario de la expedición de la Real Cédula de 1551, documento que dio origen a la primera universidad del país.

Señaló que los nuevos estudiantes se incorporan a una institución con raíces que se remontan a casi cinco siglos, pero que se transforma y renueva con cada generación.

“La esencia de la Universidad Nacional Autónoma de México reside en quienes le dan vida y en el compromiso de sus egresadas y egresados con la consolidación de una nación más justa, libre, sostenible, democrática y con menos desigualdades”.
UNAM da bienvenida a 85 mil alumnos de nuevo ingreso

Llama a respetar la pluralidad

Finalmente, Lomelí destacó que la pluralidad es una de las principales fortalezas de la UNAM y llamó a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria a respetar las diferencias.

También los exhortó a rechazar cualquier forma de violencia y discriminación, así como a contribuir para que los espacios de la Universidad sean seguros, saludables, incluyentes, creativos y solidarios.

81% de maestros apoya limitar celulares en escuelas

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Ocho de cada 10 maestros en México están a favor de regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas, de acuerdo con los resultados de una consulta nacional realizada entre más de 565 mil docentes.

Durante la conferencia matutina de este lunes, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo informó que 81 por ciento de los profesores consultados está de acuerdo con que los celulares no sean utilizados durante las clases ni el recreo, al menos mientras los estudiantes permanezcan dentro de los planteles.

“Están de acuerdo en que no se utilicen los celulares a la hora de clases y del recreo, que por lo menos en el espacio de la escuela no se estén usando”.

La presidenta adelantó que los resultados serán considerados para definir una regulación sobre el uso de estos dispositivos. El tema será abordado en una próxima comisión en la que participarán los secretarios de Educación Pública de todo el país.

El objetivo, explicó Sheinbaum, es reducir el tiempo que niñas, niños y adolescentes pasan utilizando estos dispositivos.

Buscan reducir el uso del celular entre estudiantes

Durante la conferencia, realizada por primera vez en las instalaciones de una escuela pública —la secundaria número 10 “Artes Gráficas”, en la alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México— con motivo del inicio del ciclo escolar 2026-2027, Sheinbaum señaló que se busca evitar que los estudiantes pasen gran parte del día frente a sus teléfonos.

“Eso es lo que no queremos que pase, que un niño, niña, adolescente en vez de estar jugando, estudiando, leyendo, se la pase todo el día metido en el celular, escroleando como se le llama, por eso queremos limitar, informar”.

La mandataria cuestionó el impacto que puede tener el uso constante de estos dispositivos en actividades como jugar con amigos o leer.

“Porque si uno está todo el día metido en el celular, ¿a qué hora juega con los amigos? ¿A qué hora lee?”.
81% de maestros apoya limitar celulares en escuelas

Sheinbaum destaca caso contra Meta

Sheinbaum también hizo referencia al reciente juicio en Estados Unidos contra Meta Platforms, empresa de Mark Zuckerberg que opera plataformas como Instagram, Facebook, WhatsApp y Threads.

De acuerdo con lo señalado por la presidenta, en el proceso hubo una resolución contra la empresa por crear adicción a las redes sociales, por la que el magnate de la tecnología tendría que pagar 16 mil millones de dólares.

Sheinbaum destacó que, según la resolución mencionada, se determinó que existía un diseño deliberado en las redes sociales para generar adicción y que los mensajes derivados de ese comportamiento podían tener efectos negativos entre niñas, niños y jóvenes.

“Esto ya no es sólo una interpretación de alguien, sino un juicio que se llevó a cabo y tuvo estas resoluciones”.

La presidenta también resaltó que el proceso contempla regulaciones relacionadas con el uso de redes sociales y plataformas de Meta por parte de niñas, niños y jóvenes.

81% de maestros apoya limitar celulares en escuelas

Maestros señalan efectos del uso de dispositivos

Al presentar los resultados de la Consulta Nacional para el Uso y Regulación de Dispositivos Digitales, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, detalló algunos de los principales hallazgos.

Del total de docentes consultados:

  • 40 por ciento señaló que los estudiantes llevan principalmente celulares a las aulas.
  • 24 por ciento indicó que utilizan relojes inteligentes.
  • 48 por ciento consideró que estos dispositivos dificultan que los estudiantes mantengan la atención durante las clases.
  • 38 por ciento afirmó que interrumpen las actividades escolares.
  • 34 por ciento señaló que su uso provoca que niñas, niños y jóvenes abandonen espacios de convivencia con compañeros y maestros.
  • 37.8 por ciento detectó que los conflictos originados en redes sociales se trasladan a las aulas y escuelas.

Delgado agregó que 51 por ciento de los docentes encuestados propuso establecer protocolos para atender situaciones de riesgo y generar acuerdos con madres y padres de familia para abordar el uso de estos dispositivos.

Los resultados de la consulta fueron presentados el viernes de la semana pasada durante la Segunda Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, realizada de manera virtual.

81% de maestros apoya limitar celulares en escuelas

Regreso a clases 23.3 millones de alumnos en México

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Este lunes, más de 231 mil escuelas públicas y privadas de preescolar, primaria y secundaria de todo el país reabrieron sus puertas para recibir a 23.3 millones de alumnos, con el inicio del ciclo escolar 2026-2027.

Desde las primeras horas de la mañana, los accesos de los planteles comenzaron a llenarse de niñas, niños y adolescentes acompañados por sus padres, abuelos e incluso hermanos pequeños.

Después de seis semanas de vacaciones, muchos estudiantes regresaron con entusiasmo por reencontrarse con sus amigos, mientras que otros llegaron por primera vez a sus escuelas con la expectativa de conocerlas y aprender cosas nuevas.

En la Ciudad de México, el regreso a las aulas también se reflejó en las calles y en el transporte público. Desde temprano, Metrobús, Metro, colectivos, motocicletas, bicicletas y las calles se llenaron de uniformes y mochilas escolares.

Entre la prisa por llegar a tiempo, algunos estudiantes todavía tuvieron oportunidad de hacer los últimos ajustes a su arreglo personal antes de entrar a clases. Fue el caso de Estela, quien recorrió más de diez estaciones del Metrobús para llegar a su secundaria técnica en la alcaldía Cuauhtémoc.

Regreso a clases 23.3 millones de alumnos en México

Más de un millón de docentes regresan a las aulas

Junto con los estudiantes, 1.2 millones de docentes también regresaron a las escuelas para comenzar el nuevo ciclo escolar.

La maestra Mariana, quien imparte tercero de primaria, reconoció que el regreso estuvo acompañado de entusiasmo, aunque también de algunos nervios.

“Y un poco de nervios, porque no siempre continúas con el grupo de tu año anterior”.

De acuerdo con las cifras oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), este lunes regresaron a las aulas:

  • 3 millones 996 mil alumnos de preescolar, distribuidos en 87 mil 655 escuelas.
  • 12 millones 838 mil estudiantes de primaria, en 96 mil 267 planteles.
  • 6 millones 293 mil adolescentes de secundaria, en 42 mil 975 centros escolares.
  • 5 millones 492 alumnos de bachillerato, atendidos por 423 mil 587 docentes.
Regreso a clases 23.3 millones de alumnos en México

Reciben a cientos de alumnos en primaria de Cuauhtémoc

En la primaria “Benito Juárez”, ubicada en la alcaldía Cuauhtémoc, un letrero multicolor con la leyenda “Bienvenidos a Clases” recibió a cientos de estudiantes durante su primer día del nuevo ciclo escolar.

Maestros y personal directivo expresaron su satisfacción por recibir nuevamente a cerca de 900 niñas y niños, quienes durante una ceremonia oficial recibieron sus Libros de Texto Gratuitos.

Después de la ceremonia cívica y de la presentación del equipo docente que acompañará a los estudiantes durante el año, la directora del plantel, Elena Lázaro, declaró inaugurado el nuevo ciclo lectivo a las 8:38 horas.

Messi anuncia su retiro de la selección Argentina

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Lionel Messi anunció este lunes su retiro de la selección de Argentina, una decisión que ya se anticipaba después de su participación en el Mundial 2026, donde la Albiceleste terminó como subcampeona.

El futbolista, quien durante más de dos décadas construyó una exitosa trayectoria tanto con la selección como con clubes como el Barcelona, confirmó su decisión mediante un mensaje publicado en sus redes sociales.

“Quiero comunicarles a todos que me retiro de la Selección… Fue una decisión que dolió y duele en el alma, pero entiendo que es el momento”.

Messi aseguró que a lo largo de su carrera siempre entregó todo por la camiseta argentina, tanto durante los últimos años, en los que consiguió importantes títulos con la selección, como en las etapas anteriores.

“Siempre dejé todo, no solo los últimos años que se ganó todo, antes también y siempre peleé y me dejé todo por esta camiseta, por darles alegrías y hacer que se sientan orgullosos de ser argentinos a través del fútbol”.

Messi habla de una nueva etapa para Argentina

El capitán argentino reconoció que su salida representa un momento doloroso y señaló que la selección atraviesa una etapa de renovación, con nuevos jugadores que merecen tener oportunidades.

“Queda poco y se van cerrando etapas y esta es una que me duele mucho. Amo, amé y amaré siempre estar en la Selección. Me vacié, ya no tengo más para dar y aparte vienen chicos muy grandes atrás que merecen estar”.

El astro también agradeció el apoyo que recibió durante sus 20 años con la selección y señaló que extrañará escuchar a los aficionados desde el terreno de juego.

“Ahora voy a ser uno más de ustedes, alentando y bancando siempre desde afuera (en las buenas y en las malas, mucho más)”.
Messi anuncia su retiro de la selección Argentina

Messi extendió su agradecimiento a su familia, entrenadores, compañeros y dirigentes, con quienes compartió distintos momentos durante su trayectoria con la selección argentina.

También destacó los recuerdos que construyó junto a sus compañeros y aficionados.

“Me voy con la tranquilidad y el orgullo de haberles regalado, juntos con mis compañeros, momentos soñados. Fue una locura haberlo vivido con ustedes”.

El futbolista cerró su mensaje con un agradecimiento a su país y una muestra de afecto hacia la selección:

“Gracias Dios por hacerme argentino. ¡Vamos Argentina!”.
Messi anuncia su retiro de la selección Argentina

Messi deja una trayectoria histórica con Argentina

Al final de su publicación, Messi aclaró que había escrito el mensaje el 21 de julio, dos días después de la final del Mundial, pero explicó que, tras el fallecimiento de su padre, se encuentra “más convencido que antes” de su decisión.

Con su retiro, Messi deja a la selección argentina después de conquistar el Mundial de Qatar 2022 y disputar seis Copas del Mundo, un récord que comparte con el portugués Cristiano Ronaldo y el mexicano Guillermo Ochoa.

Durante su trayectoria con la Albiceleste, el delantero también conquistó:

  • Dos Copas América: 2021 y 2024.
  • Una Finalissima: 2022.
  • Un Mundial: Qatar 2022.

Después de más de dos décadas defendiendo la camiseta argentina, Messi confirmó así el cierre de una de las etapas más importantes de su carrera.

Higinio Martínez será presidente del Senado

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Por unanimidad, el grupo parlamentario de Morena eligió a Higinio Martínez Miranda como su candidato para presidir la Mesa Directiva del Senado de la República, en una votación a mano alzada realizada durante su reunión plenaria.

La designación deberá ser ratificada este lunes por el pleno de la Cámara Alta. Debido a que el bloque de la 4T cuenta con la mayoría necesaria, se prevé que el legislador mexiquense asuma la presidencia del Senado a partir del próximo martes 1 de septiembre, en sustitución de Laura Itzel Castillo.

La votación y las reuniones con funcionarios se realizaron a puerta cerrada.

El coordinador de Morena, Ignacio Mier, confirmó la elección de Martínez Miranda como propuesta del grupo parlamentario.

“Por unidad y por votación unánime, hemos elegido a Higinio Martínez como nuestra propuesta para presidir la mesa directiva”.
Higinio Martínez será presidente del Senado

Martínez fue elegido como candidato de unidad

Durante la reunión, Higinio Martínez se presentó como candidato de unidad. Los otros dos aspirantes, Óscar Cantón Zetina y Manuel Huerta Ladrón de Guevara, declinaron sus aspiraciones en favor del legislador mexiquense.

La principal inconformidad provino de Gerardo Fernández Noroña, quien no asistió a la reunión plenaria y envió un escrito al coordinador de Morena.

En el documento, puso en duda que hubiera consenso dentro de la bancada y cuestionó que, en medio de lo que calificó como una campaña de la ultraderecha contra el movimiento, se optara por una presidencia que, a su consideración, sería “no de respeto, sino de connivencia con la oposición”.

Sin embargo, un video difundido posteriormente por legisladores muestra a los morenistas presentes levantando la mano para respaldar la planilla encabezada por Higinio Martínez.

La propuesta quedó integrada de la siguiente manera:

  • Higinio Martínez Miranda, como presidente.
  • Verónica Camino, como vicepresidenta.
  • Martina Kantún y Alejandra Arias, como secretarias.

Promete diálogo con todas las fuerzas políticas

Tras la reunión, Martínez Miranda declaró que ejercerá la presidencia del Senado con estricto apego al marco legal, además de mantener un trato respetuoso y equitativo tanto con sus compañeros de la 4T como con los legisladores de oposición.

El senador señaló que buscará el diálogo y el consenso con todas las fuerzas políticas representadas en la Cámara Alta.

No obstante, también afirmó que mantiene su lealtad hacia la presidenta Claudia Sheinbaum y al proyecto que encabeza.

Sheinbaum anuncia programa ABC de las Emociones

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Durante la inauguración del nuevo ciclo escolar en la Secundaria Técnica número 10 de la Ciudad de México, la presidenta Claudia Sheinbaum anunció que a partir de este año comenzará el programa ABC de las Emociones, dirigido principalmente a adolescentes de secundaria.

La estrategia busca acompañar y orientar a los jóvenes durante una etapa en la que experimentan diversos cambios físicos y emocionales, los cuales pueden requerir el apoyo de docentes, madres y padres de familia, así como del propio gobierno.

Acompañada por la jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada, y el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, Sheinbaum explicó que el programa contará con una metodología para que, una vez a la semana, se aborden en las escuelas los cambios propios de la adolescencia.

Para ello se contempla la realización de sociodramas, expresiones colectivas y actividades con apoyo de los docentes, con el objetivo de que los estudiantes puedan comprender y expresar las transformaciones que viven durante esta etapa.

Un espacio para hablar de las emociones

Ante los estudiantes, la presidenta señaló que durante la adolescencia pueden surgir situaciones de angustia o dificultades relacionadas con las emociones, entre ellas aquellas que pueden estar vinculadas con el uso prolongado de las redes sociales.

“Si nos da angustia que no teníamos o que al ver durante muchas horas las redes sociales, todo lo que nos provoca algún problema en nuestras emociones”.

Sheinbaum indicó que todos los lunes se podrá hablar de estos temas en los salones de clases y destacó que el gobierno acompañará la estrategia mediante las guías que serán distribuidas en las escuelas.

Sheinbaum anuncia programa ABC de las Emociones

También se realizarán asambleas con madres y padres de familia, maestras y maestros, con el propósito de explicar los problemas emocionales que pueden presentarse durante la adolescencia.

La mandataria recordó que se trata de un periodo en el que ocurren múltiples transformaciones:

“Muchas cosas cambian: nuestro cuerpo, cambia nuestra mente, cambia nuestra relación con las personas y todo eso debemos platicarlo”.

Distribuirán 16 millones de guías

Durante la conferencia realizada en la secundaria técnica, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, detalló que el programa será implementado por primera vez durante este ciclo escolar, bajo la premisa de que los adolescentes serán el centro de atención.

Explicó que se trata de una estrategia con un enfoque preventivo y comunitario, que busca llegar a las escuelas de todo el país donde haya adolescentes que necesiten espacios para conversar y recibir acompañamiento.

“Nos interesa cuidar nuestro bienestar socioemocional, fundamentalmente fortaleciendo nuestros lazos de comunicación, convivencia en las escuelas, la convivencia y la familia y nuestra capacidad de comunicarnos”.
Sheinbaum anuncia programa ABC de las Emociones

Como parte de la estrategia se distribuirán 16 millones de guías, divididas de la siguiente manera:

  • 7.5 millones para adolescentes.
  • 7.5 millones para madres y padres de familia.
  • Un millón para docentes.

Rodríguez explicó que las guías serán utilizadas junto con ejercicios dentro de las aulas. Además, se contempla la visita de funcionarios públicos de distintos niveles de gobierno a las escuelas.

La estrategia también incluye ejercicios, actividades didácticas y dinámicas lúdicas de integración para trabajar con los estudiantes.

Finalmente, se convocará en las escuelas de todo el país a asambleas informativas con madres, padres y personas cuidadoras, como parte de las acciones contempladas en el programa.