La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que la disminución en la matrícula de preescolar en México se debe principalmente a la reducción en la tasa de natalidad, aunque reconoció que también influyen decisiones familiares.
Durante su conferencia matutina en Palacio Nacional, explicó que cada vez nacen menos niñas y niños en el país, lo que impacta directamente en la demanda educativa.
“Cada año nacen menos niños y niñas en el país… cuando llegas a la edad de 4 años, ya no hay la misma demanda de preescolar”.
Añadió que esta situación responde a cambios demográficos, ya que actualmente las familias tienen menos hijos que en el pasado, por lo que no necesariamente se trata de deserción escolar.
Preescolar puede ser opcional
La mandataria señaló que, en algunos casos, madres y padres optan por no inscribir a sus hijos en este nivel, ya que la educación antes de los seis años puede considerarse opcional.
Pese a ello, aseguró que existe capacidad suficiente en los planteles para atender a los estudiantes, y que, si la demanda aumenta, se ampliará la infraestructura educativa.
Estrategias contra la deserción escolar
Sheinbaum indicó que los esfuerzos para reducir el abandono escolar se enfocan principalmente en:
- Tercero de secundaria
- Educación media superior
Niveles donde históricamente se registran los mayores índices de deserción.
Recordó que este problema disminuyó de forma importante con la beca Benito Juárez impulsada durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador.
Nuevos programas y seguimiento a estudiantes
La presidenta informó que su administración evalúa el impacto de nuevas estrategias, entre ellas:
- “Te extrañamos en el salón”, que da seguimiento a alumnos que abandonan la escuela
- Contacto directo con madres y padres de familia
- Acciones para facilitar la reincorporación de estudiantes
Además, destacó cambios en educación media superior para evitar la expulsión por reprobación, sustituyéndola por esquemas de acompañamiento académico.
Finalmente, adelantó que solicitará revisar acciones adicionales en educación básica para fortalecer la asistencia en preescolar.