Un maestro de preescolar de Chiapas desarrolló, con apoyo de la Inteligencia Artificial (IA), una plataforma inclusiva que permite a personas con dificultades de comunicación expresarse mediante pictogramas, no sólo en español, sino también en lenguas mayas, a través de tabletas.

Comunicación inclusiva con IA

Uri Armín Estrada Lara explicó que la plataforma está pensada, principalmente, para niñas y niños con autismo, cuyas formas de comunicación suelen no ser comprendidas por su entorno.

La aplicación cuenta con una cámara que, mediante IA, interpreta movimientos y gestos para generar respuestas que expliquen lo que la persona intenta comunicar.

“Si el niño se toca la oreja, puede significar que algo le molesta; si da vueltas en el piso, tal vez tenga hambre y no lo comprendemos”, explicó.

Además, el usuario puede seleccionar pictogramas y la aplicación reproduce el mensaje de manera automática, como “tengo hambre”, tanto en español como en lenguas originarias de Chiapas.

Sin precedentes en lenguas mayas

El docente subrayó que no existe antecedente de una aplicación de este tipo en lenguas mayas. Detalló que la IA fue entrenada con información regional para comprender modismos, variantes lingüísticas y las 13 lenguas indígenas que se hablan en el estado.

“Estamos construyendo nuestro propio motor de IA en Chiapas, regionalizado, que entiende nuestra forma de hablar”, señaló.

Uso en aulas y retos tecnológicos

Estrada Lara indicó que la plataforma ya ha sido probada en el aula, donde trabaja con niñas y niños con estas condiciones. En algunos casos, madres y padres adquirieron tabletas para facilitar la comunicación.

Aunque reconoció que la tecnología implica costos, destacó que existen dispositivos accesibles y que el objetivo es que cada salón cuente con una tableta fija y resistente para uso educativo básico.

Presentación oficial

El proyecto, en desarrollo desde hace más de seis meses, será presentado el 10 de febrero en una mesa interinstitucional en la que participará la Secretaría de Educación, con el fin de mostrar su funcionamiento y viabilidad.

Finalmente, el maestro señaló que para ampliar el alcance del proyecto se requiere mayor infraestructura tecnológica y apoyo gubernamental, y enfatizó que las aplicaciones se desarrollan sin costo alguno para las personas usuarias.